Leitura e Escrita na formação escolar (Narração)

Pautando a minha formação escolar inicial posso me considerar ruim leitora e péssima escritora, tendo em vista que poucas oportunidades me foram dadas e as pessoas que deveriam me estimular a escrever me mantinham -talvez- escritora apenas dentro de seus conceitos pré-estabelecidos sobre o que era escrita, assim não viam por outro ponto de vista nem esta nem aquela.

No ensino Médio não sei se por, parafraseando Chico Buarque, descuido ou poesia comecei a ler alguns romances adolescentes e escrever alguns textos melhores do que os que já havia tentado fazer, mas tudo o que eu lia era pouco e pequeno quando comparado aos textos escritos e lidos por meu professor de Língua Portuguesa (Neto) e por admiração eu queria ler e escrever mais, buscando assim melhorar sempre para atender ás expectativas dele e sobretudo as minhas.

Como já dito, esse professor era uma das minhas maiores inspirações e sabendo disso ele sempre me motivava a escrever sobre realidades parecidas e realidade distintas da minha porque segundo ele a primeira motivaria outras pessoas a pesquisar sobre e a segunda motivaria á mim, contudo que eu não deixasse a minha realidade ou a do leitor se sobrepor ao ponto principal do texto, mas sim se acrescentasse nas diferenças e se encontrasse na individualidade de cada um.

O resto da minha formação como escritora e leitora deu-se, infelizmente, apenas por tentativas minhas de progresso tendo em vista que busquei outras inspirações para tentar concretizar boas leitura e escrita e neste momento li de romance adolescente a crônicas e foi o amor e a eterna busca por aperfeiçoar o amor pela leitura e passar a outros, seja como for, que escolhi este curso.